Comunidades Profesionales de aprendizaje de Canta.
La idea de comunidad surge de los trabajos y experiencias sobre las culturas de colaboración entre los docentes, así como de las Organizaciones que Aprenden, como forma para evitar el individualismo y el aislamiento que en tiempos de incertidumbre y adversidad no ayudan a resolver los problemas del día a día en la escuela. Toda una larga tradición investigadora ha puesto de manifiesto la relevancia del aprendizaje entre colegas y de configurar la escuela como una comunidad, como base potente para mejorar la educación. (Westheimer, 2008).
Referencia bibliográfica
Westheimer (2008). Comunidades profesionales de aprendizaje. Recuperado
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